El Fondo de Ayuda de Emergencia para Escuelas Primarias y Secundarias<\/strong> (ESSER I) recibieron 43.9% de los fondos, o $13,229,265,000 para ser utilizados directamente por las Agencias de Educaci\u00f3n del Estado (SEA) seg\u00fan las proporciones del T\u00edtulo 1.<\/p>\n\n\n\n El Fondo de Ayuda de Emergencia para la Educaci\u00f3n Superior<\/strong> (HEERF) recibi\u00f3 46.3% de los fondos, o $13,952,505,000 para ser utilizado directamente para colegios y universidades.<\/p>\n\n\n\n Adem\u00e1s de estos fondos, el 27 de diciembre de 2020, se promulg\u00f3 la Ley de Asignaciones Suplementarias de Respuesta y Alivio del Coronavirus de 2021 (CRRSAA). El paquete de est\u00edmulo incluy\u00f3 $54,311,004,000 adicional. Esta financiaci\u00f3n lleg\u00f3 a conocerse como Fondos ESSER II. <\/p>\n\n\n\n Despu\u00e9s de la CRRSAA, la Ley del Plan de Rescate Estadounidense se aprob\u00f3 el 11 de marzo de 2021, proporcionando $122.7 mil millones adicionales en fondos ESSER suplementarios. Este financiamiento complementario se conoci\u00f3 como el fondo ESSER III. ESSER III requiere que las SEA reserven 5% de fondos para abordar la p\u00e9rdida de aprendizaje, 1% para actividades extracurriculares y 1% para programas de aprendizaje de verano. Las LEA deben reservar al menos 20% de los fondos ESSER III para abordar las p\u00e9rdidas de aprendizaje. Dos tercios de los fondos de ESSER III se pusieron inmediatamente a disposici\u00f3n de los estados, mientras que los fondos restantes estar\u00e1n disponibles solo despu\u00e9s de que los estados presenten sus planes de implementaci\u00f3n de ESSER.<\/p>\n\n\n\n Si se est\u00e1 preguntando, \u00bfa d\u00f3nde van estos fondos? \u00bfC\u00f3mo te beneficia a ti oa tus estudiantes? \u00bfCu\u00e1nto tiempo estar\u00e1n disponibles estos fondos? \u00a1Profundice en los detalles de los fondos ESSER!<\/p>\n\n\n\n El Departamento de Educaci\u00f3n de los Estados Unidos otorga fondos ESSER a todas las Agencias de Educaci\u00f3n Estatales (SEA) de K-12. Las SEA deben luego distribuir estos fondos de ayuda de emergencia a las Agencias de Educaci\u00f3n Locales (LEA), incluidas las escuelas aut\u00f3nomas, para ayudar con el impacto que Covid-19 ha dejado en las escuelas. Todos los fondos de ESSER se otorgaron a los estados seg\u00fan la proporci\u00f3n de fondos que recibi\u00f3 cada estado en virtud del T\u00edtulo I de la Ley de Educaci\u00f3n Primaria y Secundaria de 1965, seg\u00fan enmendada en el a\u00f1o fiscal 2020.<\/p>\n\n\n\n La siguiente diagrama <\/a>describe c\u00f3mo los fondos se canalizan hacia las LEA.<\/p>\n\n\n\n Cada SEA debe usar al menos el 90% de sus Fondos ESSER totales para hacer subvenciones a las LEA. De acuerdo con la Ley CARES<\/a> aqu\u00ed est\u00e1 la metodolog\u00eda utilizada para calcular la asignaci\u00f3n de los Fondos ESSER:<\/p>\n\n\n\n La Secci\u00f3n 18001 (b) de la Ley CARES requiere que el Departamento de Educaci\u00f3n (Departamento), despu\u00e9s de reservar el 2 por ciento de los $30,75 mil millones asignados para el fondo de Estabilizaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n para las \u00c1reas Perif\u00e9ricas<\/p>\n\n\n\n (1\/2 del 1 por ciento), la Oficina de Educaci\u00f3n India del Departamento del Interior (1\/2 del 1 por ciento) y premios competitivos a los estados con la carga de coronavirus m\u00e1s alta (1 por ciento), para reservar el 43,9 por ciento del resto fondos, o $13,229,265,000, para el Fondo de Ayuda de Emergencia de Escuelas Primarias y Secundarias (Fondo ESSER) autorizado bajo la secci\u00f3n 18003 de la Ley CARES.<\/p>\n\n\n\n La Secci\u00f3n 18003 (b) de la Ley CARES requiere que el Departamento asigne el Fondo ESSER con base en la proporci\u00f3n que cada estado recibi\u00f3 bajo el T\u00edtulo I, Parte A en el a\u00f1o fiscal m\u00e1s reciente. Sin embargo, la secci\u00f3n 1122 (c) (3) de la Ley de Educaci\u00f3n Primaria y Secundaria (ESEA) proh\u00edbe al Departamento considerar que el T\u00edtulo I, Parte A mantiene disposiciones inofensivas en la secci\u00f3n 1122 de ESEA al calcular las asignaciones estatales o locales para cualquier otro programa administrado por el Secretario, incluido el Fondo ESSER.<\/p>\n\n\n\n Por lo tanto, para determinar las asignaciones del Fondo ESSER, el Departamento utiliz\u00f3 las participaciones estatales del a\u00f1o fiscal 2019 de las asignaciones del T\u00edtulo I, Parte A sin la aplicaci\u00f3n de las disposiciones de exenci\u00f3n de responsabilidad en la secci\u00f3n 1122 de ESEA.<\/p>\n\n\n\n Puede encontrar el desglose de todos los fondos ESSER asignados para su estado en el Rastreador de fondos de ayuda de emergencia para escuelas primarias y secundarias<\/a>.<\/p>\n\n\n\n El Proceso de Solicitud de ESSER implica que cada Agencia de Educaci\u00f3n Estatal en los 50 estados, Puerto Rico y el Distrito de Columbia soliciten directamente al Departamento de Educaci\u00f3n los fondos de ESSER. Luego, los distritos escolares o las LEA deben solicitar fondos a su SEA correspondiente. Como se mencion\u00f3 anteriormente, a cada LEA que solicite fondos se le otorgar\u00e1 un porcentaje de los fondos de acuerdo con la f\u00f3rmula basada en las asignaciones del T\u00edtulo I, Parte A del a\u00f1o fiscal 2019.<\/p>\n\n\n\n Puede encontrar el desglose de los fondos por distrito escolar en el sitio web de su Agencia Estatal de Educaci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n Ahora que hemos visto c\u00f3mo se asignan los fondos por SEA y LEA, podemos profundizar en c\u00f3mo se pueden utilizar estos fondos. Cada financiamiento ESSER tiene diferentes requisitos en cuanto a c\u00f3mo se puede gastar.<\/p>\n\n\n\n Para los fondos ESSER y ESSER II, los l\u00edderes de distrito tienen amplia autoridad sobre el uso de los fondos. Las LEA pueden usar sus fondos para cualquier actividad permitida bajo la Ley Every Student Succeeds (ESSA):<\/p>\n\n\n\n Tambi\u00e9n se incluye cualquier actividad permitida bajo las siguientes leyes federales de educaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n Las pautas de ESSER II incluyeron que el uso de fondos se puede utilizar para cerrar la equidad y las brechas de p\u00e9rdida de aprendizaje de los estudiantes al respaldar cualquiera de las siguientes actividades:<\/p>\n\n\n\n De acuerdo con la Departamento de Educaci\u00f3n de EE. UU.<\/a> , Los fondos ESSER III se pueden utilizar para los siguientes recursos:<\/p>\n\n\n\n Todas las SEA tienen un a\u00f1o a partir de la fecha en que se les otorg\u00f3 el premio ESSER para otorgar fondos a las LEA. Si no se otorgan los fondos para el final del per\u00edodo de ese a\u00f1o, esos fondos se devolver\u00e1n al Departamento de Educaci\u00f3n de los EE. UU. Para ser reasignados a otros estados. Seg\u00fan las \u00faltimas Hoja de datos del fondo ARP<\/a> los siguientes son los plazos de adjudicaci\u00f3n del Fondo ESSER:<\/p>\n\n\n\n Los fondos de ESSER I est\u00e1n disponibles para su obligaci\u00f3n por parte de las agencias educativas estatales y los beneficiarios secundarios hasta el 30 de septiembre de 2021. La SEA debe otorgar los fondos dentro de un a\u00f1o de recibirlos, que ser\u00e1 de abril a junio de 2021, dependiendo de la fecha de adjudicaci\u00f3n de la SEA.<\/p>\n\n\n\n Los fondos ESSER II est\u00e1n disponibles para la obligaci\u00f3n por parte de las SEA y los subbeneficiarios hasta el 30 de septiembre de 2022. Una SEA debe otorgar los fondos dentro de un a\u00f1o de recibirlos, que ser\u00e1 enero de 2022.<\/p>\n\n\n\n Fondos ESSER III con respecto a la concesi\u00f3n de subvenciones a la agencia educativa local (LEA) (90% de la asignaci\u00f3n total de ARP ESSER), la SEA debe asignar los fondos ARP ESSER de manera r\u00e1pida y oportuna y, en la medida de lo posible, a m\u00e1s tardar 60 d\u00edas despu\u00e9s la SEA recibe esos fondos. Una SEA debe otorgar fondos ARP ESSER no asignados a las LEA dentro de un a\u00f1o a partir de la fecha en que la SEA recibe esos fondos.<\/p>\n\n\n\n La Ley CARES, CRRSAA y la Ley ARP combinadas proporcionan casi $190 mil millones en ayuda para SEA y LEA en los EE. UU. Esta magnitud de ayuda proporcionar\u00e1 el apoyo muy necesario para cerrar las brechas de aprendizaje de los estudiantes en todos los aspectos demogr\u00e1ficos y mejorar la equidad entre los estudiantes en todos los estados. Como educadores y l\u00edderes escolares, ustedes son una parte clave para proporcionar a su distrito informaci\u00f3n sobre las necesidades de los estudiantes. Comun\u00edquese con los l\u00edderes de su escuela y distrito para obtener m\u00e1s informaci\u00f3n sobre los Fondos ESSER. Comunique a los l\u00edderes cualquier sugerencia que pueda tener que ayudar\u00e1 a sus estudiantes a mantenerse seguros y les ayudar\u00e1 a tener \u00e9xito acad\u00e9micamente. A pesar de las dificultades y desaf\u00edos que se han presentado debido a esta pandemia global, a\u00fan puede marcar la diferencia. The Elementary and Secondary School Emergency Relief Fund, better known as ESSER fund, is the government response to education agencies in all 50 states, Puerto … <\/p>\n\u00bfQui\u00e9n es elegible para recibir fondos de esser?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
![\"\"\/](\"https:\/\/lh5.googleusercontent.com\/CRLa6tnV51cgRzo5bEqsR7E0kBZtq4lpAr03NyQ2uFwgahSqJR69NuLtqOpcndSiqUlBas81CX7KmJ1Yi_pTS4Vqt5zM4k0-NeT90G_9CzKx2DJbY9zD5fHC2sUPhXe-2eabalIl\")
\u00bfCu\u00e1nto recibe cada estado?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Aplicaci\u00f3n ESSER<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
![\"Fondo](\"https:\/\/www.codemonkey.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/esser-II-social.png\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\n\u00bfPara qu\u00e9 se pueden utilizar los fondos ESSER?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
\u00bfCu\u00e1l es el cronograma para la concesi\u00f3n de fondos ESSER?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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