\u00bfListo? Empecemos. <\/p>\n\n\n\n
\u00bfPor qu\u00e9 es importante la seguridad digital para los ni\u00f1os?<\/h2>\n\n\n\n
Todos sabemos que Internet est\u00e1 lleno de contenido no apto para ni\u00f1os. Desde entretenimiento para adultos hasta redes sociales, existen muchos peligros que pueden afectar la forma en que una mente joven percibe el mundo. <\/p>\n\n\n\n
Y aunque alentamos a los ni\u00f1os a actuar de manera responsable cuando supervisamos sus actividades en l\u00ednea, los ni\u00f1os son ni\u00f1os, y un ni\u00f1o con una mente curiosa que acceda solo a contenido en l\u00ednea pronto puede meterse en problemas. <\/p>\n\n\n\n
Sin embargo, el problema no es solo lo que el ni\u00f1o puede ver. Los principales riesgos que corren los ni\u00f1os en Internet son:<\/p>\n\n\n\n
- \n
- Robo de identidad <\/strong>\u2014S\u00ed, incluso los ni\u00f1os pueden ser v\u00edctimas de este delito.<\/li>\n\n\n\n
- Reputaci\u00f3n online <\/strong>\u2014 Un comentario fr\u00edvolo o una asociaci\u00f3n con grupos o sitios web cuestionables pueden volverse en su contra a\u00f1os despu\u00e9s.<\/li>\n\n\n\n
- Seguridad de contrase\u00f1a <\/strong>\u2014 mantener una contrase\u00f1a confidencial<\/li>\n\n\n\n
- Peligros del phishing <\/strong>\u2014 comprender qu\u00e9 son y c\u00f3mo detectarlos<\/li>\n\n\n\n
- Pesca del siluro <\/strong>\u2014 Las personas no siempre son quienes dicen ser en l\u00ednea.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Veremos cada uno de ellos y explicaremos c\u00f3mo guiar a sus hijos para que eviten las trampas sin asustarlos demasiado. <\/p>\n\n\n\n
Proteja a sus hijos con bloqueadores parentales<\/h2>\n\n\n\n
No siempre puedes estar presente cuando tus hijos usan Internet. Por lo tanto, tal vez lo m\u00e1s sensato que puedes hacer como padre responsable es configurar bloqueadores que proh\u00edban el acceso a contenido en l\u00ednea objetable. La mayor\u00eda de los proveedores de servicios de Internet de confianza ofrecen controles parentales sobre los tipos de sitios web a los que pueden acceder los ni\u00f1os. <\/p>\n\n\n\n
Los bloqueadores parentales pueden ayudar a supervisar la actividad en l\u00ednea de un ni\u00f1o y, al mismo tiempo, evitar que acceda a contenido inadecuado. Tambi\u00e9n pueden restringir el acceso a Internet seg\u00fan el horario, lo que evita que los ni\u00f1os se queden despiertos toda la noche viendo dibujos animados y jugando en sus dispositivos.<\/p>\n\n\n\n
Pero recuerda: ning\u00fan servicio de bloqueo parental de un ISP es infalible, y los ni\u00f1os decididos encontrar\u00e1n formas de acceder a contenido sospechoso. <\/p>\n\n\n\n
Por lo tanto, est\u00e9 siempre atento al comportamiento en l\u00ednea de sus hijos y ori\u00e9ntelos sobre los aspectos b\u00e1sicos de la seguridad en l\u00ednea. <\/p>\n\n\n\n
Descripci\u00f3n de los conceptos b\u00e1sicos de seguridad en l\u00ednea<\/h2>\n\n\n\n
Sea claro con su hijo sobre las conductas que desea que adopte. Establezca algunas pautas sobre c\u00f3mo y d\u00f3nde acceder a Internet.<\/p>\n\n\n\n
Los conceptos b\u00e1sicos para un uso seguro en Internet son:<\/p>\n\n\n\n
- \n
- Establecer reglas familiares <\/strong>\u2014 Definir dispositivos accesibles y cu\u00e1ndo y d\u00f3nde pueden usarlos.<\/li>\n\n\n\n
- Mantener la privacidad<\/strong> \u2014 Deben evitar publicar o intercambiar fotograf\u00edas personales y nunca revelar informaci\u00f3n personal, como ubicaci\u00f3n, n\u00famero de tel\u00e9fono, nombre de la escuela o direcci\u00f3n del domicilio.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Crear un nombre de pantalla <\/strong>\u2014 Deber\u00edan proteger su seguridad personal creando un apodo en l\u00ednea que disfrace su nombre real.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Seguridad de la contrase\u00f1a<\/strong> \u2014 Deber\u00edan nunca<\/strong> Comparte contrase\u00f1as, pero insiste en que compartan sus contrase\u00f1as contigo para que puedas ayudarlos si las olvidan.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Seguridad f\u00edsica<\/strong> \u2014Siempre deben obtener su aprobaci\u00f3n y supervisi\u00f3n antes (y durante) de reunirse con un amigo en l\u00ednea.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Contenido amenazante<\/strong> \u2014 Deben informarle si reciben mensajes, publicaciones, textos o correos electr\u00f3nicos amenazantes.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Permanecer abierto<\/strong> \u2014Deber\u00edan contarte alguna conversaci\u00f3n hiriente o aterradora.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Tener pautas claras no significa ser dictatorial: expl\u00edqueles que su seguridad es primordial.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
![\"Seguridad](\"https:\/\/www.codemonkey.com\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/online-safety-for-kids.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n\u00bfNo podemos confiar simplemente en que nuestros hijos se mantendr\u00e1n seguros en l\u00ednea?<\/h2>\n\n\n\n
Lo ideal ser\u00eda que nosotros di\u00e9ramos las pautas y nuestros hijos las cumplieran. <\/p>\n\n\n\n
Pero:<\/p>\n\n\n\n
Seg\u00fan una investigaci\u00f3n de los expertos en ciberseguridad Kaspersky, muchos ni\u00f1os abandonados a su suerte en Internet se ven involucrados en pr\u00e1cticas riesgosas.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Descubrieron que:<\/p>\n\n\n\n
- \n
- 73% de adolescentes<\/strong> sienten que no podr\u00edan contemplar la vida sin un tel\u00e9fono inteligente.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- 50% de adolescentes<\/strong> Llevarse el tel\u00e9fono a la cama.<\/li>\n\n\n\n
- 44% de 8 a 16 a\u00f1os<\/strong> Est\u00e1n constantemente en l\u00ednea en las redes sociales o en sitios de entretenimiento.<\/li>\n\n\n\n
- 40% de los j\u00f3venes<\/strong> Los entrevistados hab\u00edan revelado informaci\u00f3n confidencial, incluida su ubicaci\u00f3n precisa o direcci\u00f3n de domicilio.<\/li>\n\n\n\n
- 33% de ni\u00f1os<\/strong> Han mentido sobre su edad en foros en l\u00ednea.<\/li>\n\n\n\n
- 37% de j\u00f3venes usuarios de Internet <\/strong>han experimentado acoso, contenido inapropiado o amenazas financieras.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Es imposible controlar el uso que hace un ni\u00f1o de Internet en todo momento. Por eso, es fundamental que hagas todo lo posible para ayudar a tu hijo a comprender los riesgos sin asustarlo.<\/p>\n\n\n\n
\u00bfC\u00f3mo explicar la seguridad en l\u00ednea con palabras f\u00e1ciles de entender?<\/h2>\n\n\n\n
Si\u00e9ntese con su hijo y escriban juntos algunas reglas sencillas. <\/p>\n\n\n\n
Por ejemplo:<\/p>\n\n\n\n
- \n
- Solo me conectar\u00e9 a Internet con el permiso de un adulto.<\/li>\n\n\n\n
- Se me permiten 30 minutos de tiempo frente a la pantalla cada d\u00eda.<\/li>\n\n\n\n
- Puedo usar BBC iPlayer para ni\u00f1os, Netflix para ni\u00f1os, Disney+ y YouTube con B\u00fasqueda segura (y enumerar los sitios que pueden usar).<\/li>\n\n\n\n
- Solicitar\u00e9 permiso antes de instalar un juego.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Escriba las reglas en un cuadro colocado en un \u00e1rea com\u00fan o en su dormitorio y mantenga conversaciones de actualizaci\u00f3n peri\u00f3dicas. <\/p>\n\n\n\n
Para los ni\u00f1os mayores, puedes ampliar las reglas, ofreci\u00e9ndoles un poco m\u00e1s de independencia y siendo claros sobre las pautas de seguridad:<\/p>\n\n\n\n
- \n
- Nunca revelar\u00e9 mi direcci\u00f3n o nombre real en l\u00ednea.<\/li>\n\n\n\n
- Solicitar\u00e9 permiso antes de autorizar pagos dentro de la aplicaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n
- Evitar\u00e9 las aplicaciones de baja calidad porque pueden incluir Caballos de Troya<\/a> y virus.<\/li>\n\n\n\n
- No enviar\u00e9 fotos \u00edntimas ni compartir\u00e9 informaci\u00f3n privada.<\/li>\n\n\n\n
- Le dir\u00e9 a un adulto si alguien intenta que haga algo con lo que no me siento c\u00f3modo.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Capacite a su hijo para que tome las decisiones correctas<\/h2>\n\n\n\n
A menudo, decirle a un ni\u00f1o no <\/em>Hacer algo puede provocar que la curiosidad les gane. <\/p>\n\n\n\n
Por lo tanto, en lugar de enmarcar las reglas como acciones prohibitivas, se podr\u00eda crear una lista de verificaci\u00f3n que las coloque en primer plano. <\/p>\n\n\n\n
Por ejemplo:<\/p>\n\n\n\n
- \n
- S\u00e9 qu\u00e9 hacer si algo me hace sentir mal.<\/li>\n\n\n\n
- S\u00e9 qu\u00e9 informaci\u00f3n puedo revelar en la vida real y qu\u00e9 puedo decir en l\u00ednea.<\/li>\n\n\n\n
- S\u00e9 que puedo hablar \u00fanicamente con mis amigos en l\u00ednea y no con extra\u00f1os.<\/li>\n\n\n\n
- S\u00e9 c\u00f3mo identificar un sitio web malo<\/li>\n\n\n\n
- S\u00e9 c\u00f3mo crear una contrase\u00f1a segura y c\u00f3mo utilizar la autenticaci\u00f3n de dos factores.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
C\u00f3mo identificar un sitio web malo<\/h2>\n\n\n\n
Los sitios web de mala calidad son aquellos que exigen una gran capacidad de procesamiento y ofrecen muy poco a cambio. Piense en sitios clickbait con toneladas de anuncios. <\/p>\n\n\n\n
Buscar:<\/p>\n\n\n\n
- \n
- Tiempos de carga lentos <\/strong>\u2014Si se carga lentamente (y normalmente tienes velocidades de Internet r\u00e1pidas) es probable que est\u00e9 haciendo algo en segundo plano.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Ventanas emergentes y anuncios excesivos <\/strong>\u2014 una se\u00f1al segura de que se trata de un sitio clickbait.<\/li>\n\n\n\n
- Mala tipograf\u00eda <\/strong>\u2014 uso aleatorio de fuentes y contenido mal escrito<\/li>\n\n\n\n
- URL inusual<\/strong> \u2014 Las direcciones web de baja calidad suelen ser largas y dif\u00edciles de recordar.<\/li>\n\n\n\n
- Sin pol\u00edtica de privacidad\u00a0<\/strong><\/li>\n\n\n\n
- Dise\u00f1o deficiente o inconsistente<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
C\u00f3mo crear una contrase\u00f1a segura<\/h2>\n\n\n\n
Un ni\u00f1o debe comprender que una contrase\u00f1a debe ser dif\u00edcil de adivinar. Por lo tanto, evite hacer referencias a cosas que podr\u00eda compartir en l\u00ednea, como el nombre de su mascota, sus estrellas del pop favoritas, sus equipos de f\u00fatbol y sus personajes de libros o pel\u00edculas. <\/p>\n\n\n\n
Sin embargo, su contrase\u00f1a tambi\u00e9n debe ser algo que no olviden f\u00e1cilmente. Deben evitar escribirla y compartirla siempre contigo o con otro adulto de confianza. <\/p>\n\n\n\n
Una contrase\u00f1a segura debe incluir:<\/p>\n\n\n\n
- \n
- Letras, n\u00fameros y s\u00edmbolos<\/li>\n\n\n\n
- Al menos una letra may\u00fascula<\/li>\n\n\n\n
- Al menos ocho caracteres de longitud.<\/li>\n\n\n\n
- Nada obvio, como nombres o fechas.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Jugar la palabra Disociaci\u00f3n<\/em> juego<\/h3>\n\n\n\n
Probablemente todos conocemos el juego de asociaci\u00f3n: una persona dice \u201c\u00e1rbol\u201d, la siguiente persona nombra algo asociado con \u201c\u00e1rbol\u201d, como \u201choja\u201d, es decir, \u00e1rbol, hoja, papel, avi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
los Disociaci\u00f3n <\/em>El juego es el mismo, pero cada jugador debe producir una palabra que no tenga asociaci\u00f3n con la anterior, es decir, \u00e1rbol, pastel Battenberg, nave espacial, enchufe. <\/p>\n\n\n\n
Esta es una buena manera de encontrar una contrase\u00f1a para un ni\u00f1o que no est\u00e9 relacionada con sus intereses. Por ejemplo, puede que le encante Harry Potter, as\u00ed que comience el juego con Harry y vea qu\u00e9 tan lejos puede llegar de Harry en seis intentos, es decir, Harry Potter, mermelada, pelota de f\u00fatbol, rat\u00f3n, taza de t\u00e9, coj\u00edn. <\/p>\n\n\n\n
Y \u201ccushion\u201d podr\u00eda ser parte de su contrase\u00f1a.<\/p>\n\n\n\n
Entonces: <\/p>\n\n\n\n
Hazlo seguro con contrase\u00f1a<\/h3>\n\n\n\n
Regrese a las reglas y agregue may\u00fasculas, n\u00fameros y caracteres. <\/p>\n\n\n\n
Entonces podr\u00eda ser: Coj\u00edn1973!<\/em><\/p>\n\n\n\n
O mejor a\u00fan, oculta la letra may\u00fascula: cusHion73! <\/p>\n\n\n\n
Aseg\u00farese de que sea una palabra que su hijo sepa deletrear.<\/p>\n\n\n\n
![\"seguridad](\"https:\/\/www.codemonkey.com\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/digital-safety.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\nC\u00f3mo proteger la reputaci\u00f3n en l\u00ednea de su hijo<\/h2>\n\n\n\n
Las personas suelen decirse cosas en l\u00ednea que ni se les ocurrir\u00eda decirle a la cara a alguien. La comunidad en l\u00ednea no siempre reconoce la iron\u00eda, por lo que los comentarios que se hacen en broma pueden ser malinterpretados. <\/p>\n\n\n\n
Por ejemplo, un comentario benigno y jocoso sobre la vestimenta de alguien que no le resultar\u00eda ofensivo en la vida real podr\u00eda ser percibido como acoso o t\u00f3xico por la comunidad en l\u00ednea o por el receptor. <\/p>\n\n\n\n
De la misma manera, si eres miembro de un grupo en l\u00ednea espec\u00edfico, es probable que otros te asocien con la misma moral (o falta de ella) presentada a trav\u00e9s del contenido del grupo. <\/p>\n\n\n\n
Por lo tanto, es fundamental inculcarle a tu hijo que su comportamiento en l\u00ednea no est\u00e1 separado de su conducta en la vida real. Lo que escriba en un hilo de comentarios o en una publicaci\u00f3n podr\u00eda convertirse en un registro permanente si se comparte, por lo que el comportamiento responsable en l\u00ednea es tan importante como la forma en que se presenta en el mundo real. <\/p>\n\n\n\n
Contenido que podr\u00eda afectar la reputaci\u00f3n en l\u00ednea de su hijo<\/h3>\n\n\n\n
A continuaci\u00f3n se muestra una lista (no exhaustiva) de formas en que la reputaci\u00f3n en l\u00ednea de su hijo podr\u00eda verse afectada negativamente:<\/p>\n\n\n\n
Comentarios<\/h4>\n\n\n\n
- \n
- Comentarios sobre otros alumnos o personal de la escuela <\/strong>Las situaciones en las plataformas de redes sociales pueden salirse de control r\u00e1pidamente, as\u00ed que aseg\u00farese de que su hijo sepa qu\u00e9 tipo de comentario podr\u00eda causarle problemas.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Comentarios sobre la reputaci\u00f3n de otras personas<\/strong>. Comentarios da\u00f1inos o difamatorios sobre publicaciones, fotograf\u00edas o v\u00eddeos de otros.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Lenguaje inapropiado\/mala gram\u00e1tica<\/strong>.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Informaci\u00f3n enga\u00f1osa\/fraudulenta <\/strong>sobre usted o otros.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Fotos y videos<\/h4>\n\n\n\n
Puede resultar casi imposible eliminar una fotograf\u00eda o un v\u00eddeo si se vuelve viral. Por ello, debes advertir a tus hijos sobre la publicaci\u00f3n de im\u00e1genes de:<\/p>\n\n\n\n
- \n
- Salidas nocturnas <\/strong>(para ni\u00f1os mayores)<\/li>\n\n\n\n
- Bromas<\/strong><\/li>\n\n\n\n
- Im\u00e1genes de otras personas <\/strong>publicado sin su permiso.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Contenido que compromete la seguridad de otra persona<\/strong><\/li>\n\n\n\n
- Videos de borrachos <\/strong>o contenido que los incrimine a ellos mismos o a otros<\/li>\n\n\n\n
- Feliz bofetada<\/strong><\/li>\n\n\n\n
- Violaci\u00f3n de derechos de autor <\/strong>\u2014 distribuir o compartir contenido en YouTube sin la licencia adecuada puede hacer que se les proh\u00edba el acceso a la plataforma.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Etiquetar personas <\/strong>Sin su permiso<\/li>\n\n\n\n
- Usando IA <\/strong>crear contenido controvertido o difamatorio.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
C\u00f3mo explicarle a un ni\u00f1o el robo de identidad<\/h2>\n\n\n\n
La informaci\u00f3n personal de acceso p\u00fablico constituye un riesgo de robo de identidad. <\/p>\n\n\n\n
No es necesario explicarle necesariamente todos los detalles del robo de identidad, pero concientice a su hijo de que su informaci\u00f3n personal es valiosa y necesita protecci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n
Evitar:<\/p>\n\n\n\n
- \n
- Uso de nombres completos en l\u00ednea<\/li>\n\n\n\n
- Mencionando direcciones o c\u00f3digos postales<\/li>\n\n\n\n
- Publicar una fecha de nacimiento y\/o edad<\/li>\n\n\n\n
- Compartir detalles que puedan llevar a alguien a adivinar su contrase\u00f1a.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Aconseje a sus hijos que configuren el contenido de sus redes sociales como \u201cSolo para compartir con amigos\u201d. Deben evitar hacer p\u00fablicas sus actualizaciones y publicaciones a menos que est\u00e9 seguro de que no contienen pistas sobre informaci\u00f3n personal. <\/p>\n\n\n\n
En caso de duda, evita publicar contenido en p\u00fablico. Recuerda que plataformas como X suelen ser p\u00fablicas de forma predeterminada y ofrecen un control m\u00ednimo de la configuraci\u00f3n de privacidad, as\u00ed que aleja a tus hijos de plataformas que puedan hacer p\u00fablico su contenido. <\/p>\n\n\n\n
Ense\u00f1ar a un ni\u00f1o a detectar un ataque de phishing<\/h2>\n\n\n\n
Un ataque de phishing puede ocurrir a trav\u00e9s de correo electr\u00f3nico, mensajes directos, mensajes SMS o cualquier otro servicio de mensajer\u00eda electr\u00f3nica. El mensaje parece provenir de una fuente leg\u00edtima y el delincuente intentar\u00e1 todo tipo de estrategias enga\u00f1osas para alentar a las personas a que proporcionen su informaci\u00f3n personal. <\/p>\n\n\n\n
Y una vez que tienen la informaci\u00f3n de una persona, pueden robar su identidad o realizar cargos fraudulentos. <\/p>\n\n\n\n
C\u00f3mo reconocer un ataque de phishing<\/h3>\n\n\n\n
Incentive a su hijo a que le informe si alguien le pide que verifique informaci\u00f3n de cualquier tipo. Si le parece sospechoso, probablemente lo sea. <\/p>\n\n\n\n
Buscar:<\/p>\n\n\n\n
- \n
- Mensajes no solicitados de desconocidos<\/strong> \u2014 Si un mensaje es de un extra\u00f1o, es mejor ignorarlo.<\/li>\n\n\n\n
- Llamado urgente a la acci\u00f3n <\/strong>\u2014 Si alguien te dice que necesita dinero r\u00e1pidamente, probablemente sea una estafa.<\/li>\n\n\n\n
- Amenazas <\/strong>\u2014 mensajes angustiosos que amenazan con revelar un secreto<\/li>\n\n\n\n
- Mala gram\u00e1tica y ortograf\u00eda <\/strong>\u2014a menudo es una pista, pero cada vez es menos evidente<\/li>\n\n\n\n
- Dominios de correo electr\u00f3nico no coincidentes <\/strong>\u2014 siempre verifique la direcci\u00f3n de correo electr\u00f3nico del remitente. Si no es una direcci\u00f3n oficial de la empresa, asuma que se trata de una estafa. El mensaje puede parecer que proviene de su banco, pero el correo electr\u00f3nico del remitente puede ser falso. tsbbank@gmail.com<\/a>Una empresa leg\u00edtima nunca utilizar\u00eda Gmail, Hotmail o Outlook, por ejemplo.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Enlaces y archivos adjuntos no deseados <\/strong>\u2014 Nunca hagas clic en ellos. No hagas clic si no est\u00e1s seguro de a d\u00f3nde te est\u00e1n enviando.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Esta es una gran cantidad de informaci\u00f3n para un ni\u00f1o. Recuerde que la mejor estrategia es alentar a su hijo a que le informe sobre cualquier mensaje que provenga de fuentes desconocidas y que nunca haga clic ni abra un enlace. Ay\u00fadelo a tomar una decisi\u00f3n informada siguiendo los consejos anteriores. <\/p>\n\n\n\n
Los aspectos esenciales de la seguridad en l\u00ednea para ni\u00f1os<\/h2>\n\n\n\n
Hay una variedad de maneras de fomentar una existencia en l\u00ednea saludable para los ni\u00f1os que les resultar\u00e1 \u00fatil para el resto de sus vidas. <\/p>\n\n\n\n
Por lo tanto, considere discutir lo siguiente con su hijo:<\/p>\n\n\n\n
- \n
- Desarrollar la conciencia de las relaciones en l\u00ednea<\/strong> \u2014 Pedir permiso antes de realizar actividades en l\u00ednea de cualquier tipo, lo que ayuda a desarrollar una toma de decisiones responsable.<\/li>\n\n\n\n
- Salud, bienestar y estilo de vida<\/strong> \u2014Discutir el impacto del tiempo frente a la pantalla en la salud mental y f\u00edsica.<\/li>\n\n\n\n
- Reputaci\u00f3n online <\/strong>\u2014 C\u00f3mo los comportamientos en l\u00ednea deber\u00edan reflejar las acciones en la vida real. Explicar que los motores de b\u00fasqueda crean un perfil para todos los usuarios, lo que afecta su \u201creputaci\u00f3n en l\u00ednea\u201d.<\/li>\n\n\n\n
- Comportamiento en l\u00ednea positivo y consciente<\/strong> \u2014 Tratar a los dem\u00e1s como les gustar\u00eda que los trataran a ellos mismos.<\/li>\n\n\n\n
- Autoimagen e identidad <\/strong>\u2014 Fomentar el pensamiento cr\u00edtico sobre el contenido en l\u00ednea y su representaci\u00f3n de g\u00e9nero, raza y representaciones culturales, desafiando los estereotipos da\u00f1inos. Explicar que algunas im\u00e1genes est\u00e1n manipuladas y que las im\u00e1genes corporales pueden no ser realistas.<\/li>\n\n\n\n
- Se asume el anonimato<\/strong> \u2014C\u00f3mo el trolling, el acoso cibern\u00e9tico y las discusiones acaloradas pueden tener consecuencias en la vida real, como demandas y antecedentes penales en algunos casos.<\/li>\n\n\n\n
- Reconociendo la \u201cburbuja de filtro\u201d<\/strong> \u2014Las plataformas de redes sociales pueden producir c\u00e1maras de eco donde las opiniones de las personas pueden amplificarse de forma antinatural, reforzando el sesgo de confirmaci\u00f3n.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Verificaci\u00f3n de hechos<\/strong> \u2014A medida que la IA se vuelve m\u00e1s frecuente, es esencial verificar dos veces los datos antes de compartirlos.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Redes sociales<\/strong> \u2014 C\u00f3mo estas plataformas pueden generar comparaci\u00f3n social, envidia, verg\u00fcenza, ansiedad o vanidad, y los impactos de desplazamiento fatal<\/strong><\/a> sobre salud mental.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Ayude a los ni\u00f1os a tomar buenas decisiones<\/h2>\n\n\n\n
Escribir un art\u00edculo sobre ciberseguridad sin cubrir los peligros potenciales es un desaf\u00edo, y f\u00e1cilmente puede parecer que Internet es un desierto peligroso para los ni\u00f1os. <\/p>\n\n\n\n
Sin embargo, existen muchos entornos positivos para los ni\u00f1os en l\u00ednea y, en \u00faltima instancia, mantener seguros a los ni\u00f1os en l\u00ednea implica hacerlos conscientes de los peligros de una manera apropiada para su edad. <\/p>\n\n\n\n
Conduzca a los ni\u00f1os peque\u00f1os hacia experiencias seguras y divertidas, como juegos educativos<\/a> en un espacio exclusivo para ni\u00f1os, como el que ofrece CodeMonkey y BBC CBeebies<\/a>, donde pueden interactuar, jugar y ver contenido apropiado para su edad. Y recuerde utilizar los filtros SafeSearch en los motores de b\u00fasqueda.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Recuerde que la ciberseguridad para los ni\u00f1os no se trata de asustarlos, sino de hacerlos conscientes de los peligros potenciales. <\/p>\n\n\n\n
\u00a1Gracias por leer!<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
The internet offers a world of fantastic opportunities for kids, aiding communication, boosting learning, and providing exciting ways to play. But it’s essential to remember … <\/p>\n
- Salud, bienestar y estilo de vida<\/strong> \u2014Discutir el impacto del tiempo frente a la pantalla en la salud mental y f\u00edsica.<\/li>\n\n\n\n
- Llamado urgente a la acci\u00f3n <\/strong>\u2014 Si alguien te dice que necesita dinero r\u00e1pidamente, probablemente sea una estafa.<\/li>\n\n\n\n
- Mensajes no solicitados de desconocidos<\/strong> \u2014 Si un mensaje es de un extra\u00f1o, es mejor ignorarlo.<\/li>\n\n\n\n
- Bromas<\/strong><\/li>\n\n\n\n
- Comentarios sobre la reputaci\u00f3n de otras personas<\/strong>. Comentarios da\u00f1inos o difamatorios sobre publicaciones, fotograf\u00edas o v\u00eddeos de otros.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Comentarios sobre otros alumnos o personal de la escuela <\/strong>Las situaciones en las plataformas de redes sociales pueden salirse de control r\u00e1pidamente, as\u00ed que aseg\u00farese de que su hijo sepa qu\u00e9 tipo de comentario podr\u00eda causarle problemas.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Ventanas emergentes y anuncios excesivos <\/strong>\u2014 una se\u00f1al segura de que se trata de un sitio clickbait.<\/li>\n\n\n\n
- Tiempos de carga lentos <\/strong>\u2014Si se carga lentamente (y normalmente tienes velocidades de Internet r\u00e1pidas) es probable que est\u00e9 haciendo algo en segundo plano.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- 50% de adolescentes<\/strong> Llevarse el tel\u00e9fono a la cama.<\/li>\n\n\n\n
- Mantener la privacidad<\/strong> \u2014 Deben evitar publicar o intercambiar fotograf\u00edas personales y nunca revelar informaci\u00f3n personal, como ubicaci\u00f3n, n\u00famero de tel\u00e9fono, nombre de la escuela o direcci\u00f3n del domicilio.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Reputaci\u00f3n online <\/strong>\u2014 Un comentario fr\u00edvolo o una asociaci\u00f3n con grupos o sitios web cuestionables pueden volverse en su contra a\u00f1os despu\u00e9s.<\/li>\n\n\n\n