{"id":5615,"date":"2018-11-01T13:00:10","date_gmt":"2018-11-01T13:00:10","guid":{"rendered":"\/blog\/?p=5615"},"modified":"2025-04-01T12:51:44","modified_gmt":"2025-04-01T12:51:44","slug":"life-outside-the-classroom-part-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wps.codemonkey.com\/es\/blog\/life-outside-the-classroom-part-2\/","title":{"rendered":"La vida fuera del aula, parte 2"},"content":{"rendered":"<p id=\"6bfe\" class=\"graf graf--p graf-after--figure\">Para aquellos de ustedes que frecuentan el Blog de CodeMonkey, es posible que hayan le\u00eddo sobre c\u00f3mo es la vida despu\u00e9s <a href=\"https:\/\/www.codemonkey.com\/blog\/life-outside-the-classroom-part-1\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">saliendo del aula<\/a>. Para aquellos que son nuevos, la historia de Leena sobre el cambio de bando cuenta un relato de primera mano sobre las dificultades que enfrent\u00f3 a lo largo de su experiencia docente, ya que qued\u00f3 claro que muchas escuelas estaban atrapadas en m\u00e9todos de ense\u00f1anza obsoletos.<\/p>\n<p class=\"graf graf--p graf-after--figure\"><strong>Despu\u00e9s de ense\u00f1ar durante tantos a\u00f1os, \u00bfse ha preguntado alguna vez c\u00f3mo puede ser la vida despu\u00e9s de salir del aula?<\/strong> \u00bfQu\u00e9 pasos da para comenzar la siguiente parte de su viaje? \u00bfQu\u00e9 est\u00e1s arriesgando? \u00bfLo que nos espera? Siga leyendo para conocer el resto del viaje de Leena y tener una mejor idea.<\/p>\n<p class=\"graf graf--p graf-after--figure\">&#8220;<span style=\"font-size: 1rem;\">En el \u00faltimo art\u00edculo habl\u00e9 de lo que me llev\u00f3 a la decisi\u00f3n de dejar el aula. Esta semana quiero centrarme en lo que ten\u00eda que hacer para hacer realidad mi idea de dejar el aula.<\/span><\/p>\n<div class=\"postArticle-content js-postField js-notesSource js-trackedPost\" data-post-id=\"b3a9a684a082\" data-source=\"post_page\" data-tracking-context=\"postPage\" data-scroll=\"native\">\n<section class=\"section section--body section--first section--last\">\n<div class=\"section-content\">\n<div class=\"section-inner sectionLayout--insetColumn\">\n<p id=\"ea75\" class=\"graf graf--p graf-after--p\">Al mudarme de Colorado y encontrarme aqu\u00ed en Austin, Texas, r\u00e1pidamente me di cuenta de que no ten\u00eda una red, un verdadero sistema de apoyo profesional. Todos los maestros y l\u00edderes de opini\u00f3n con los que trabaj\u00e9 no estaban presentes. Aunque no estaba realmente solo, [sent\u00ed que] lo estaba. Nadie me conoc\u00eda aqu\u00ed y m\u00e1s a\u00fan, nadie entend\u00eda mi visi\u00f3n.<\/p>\n<p id=\"3c01\" class=\"graf graf--p graf-after--p\">Un gran amigo m\u00edo tambi\u00e9n era nuevo en Austin. Pero su negocio era completamente diferente al mundo de la educaci\u00f3n. Pero el proceso de pensamiento fue el mismo. Para crecer a nivel profesional, ten\u00edas que hacer dos cosas: 1-Conectarte y 2-Desarrollar capacidad. Esas dos cosas parec\u00edan insignificantes para muchos de los que me rodeaban. Mis amigos no pod\u00edan entender qu\u00e9 estaba haciendo ni por qu\u00e9. Lo que de hecho significaba era que ten\u00eda mucho trabajo duro y muchas horas de soledad por delante. Eso significaba que no hab\u00eda tiempo para amigos, ni explorar la ciudad. Significaba horas de aprendizaje, investigaci\u00f3n y el tiempo libre que ten\u00eda lo dedicaba a la creaci\u00f3n de redes.<\/p>\n<p id=\"2056\" class=\"graf graf--p graf-after--p\">Hace unos dos a\u00f1os, supe lo que ten\u00eda que hacer. Hab\u00eda estado asistiendo a una reuni\u00f3n local en Austin que me encant\u00f3. Sab\u00eda que quer\u00eda ser parte de eso de alguna manera. Entonces, entr\u00e9 en LinkedIn y encontr\u00e9 al organizador del evento. Le envi\u00e9 un correo electr\u00f3nico y me arriesgu\u00e9. Sab\u00eda que era una figura clave en la escena EdTech en Austin. En ese correo electr\u00f3nico le pregunt\u00e9 si pod\u00eda reunirme con \u00e9l para tomar un caf\u00e9 y que quer\u00eda algunas ideas sobre c\u00f3mo era posible conectarse e, idealmente, salir del aula. Al principio, no respondi\u00f3. Estoy seguro de que estaba recibiendo solicitudes todo el tiempo de otros. <strong>Pero fui persistente.<\/strong><\/p>\n<p id=\"2b6d\" class=\"graf graf--p graf-after--p\">Finalmente, despu\u00e9s de unos meses, nos conectamos. Me sent\u00e9 en esa reuni\u00f3n y descubr\u00ed que est\u00e1bamos en el mismo barco. Anteriormente fue profesor y dio el salto unos a\u00f1os antes. Hab\u00eda sido un l\u00edder intelectual en su escuela, organizando STEM cuando ni siquiera era una cosa. La principal diferencia entre \u00e9l y yo era que era mucho mejor para vender su sue\u00f1o y lo que los estudiantes son capaces de hacer. Algo que puedo admitir abiertamente no es una de mis fuerzas; uno en el que tengo que mejorar continuamente. Nos sentamos y hablamos. Fue breve y dulce, solo unos 30 minutos de principio a fin. Pero esa fue la primera vez en muchos, muchos a\u00f1os que supe que estaba en el camino correcto. Honestamente, fue la conversaci\u00f3n m\u00e1s abierta y honesta que he tenido con alguien que comprende el sistema educativo, el futuro y MI futuro.<\/p>\n<p id=\"d5c3\" class=\"graf graf--p graf-after--p\">Despu\u00e9s del resumen de la reuni\u00f3n, me envi\u00f3 un correo electr\u00f3nico. Me pregunt\u00f3 si quer\u00eda ser parte del Meet-up y ayudar a organizar. Estaba extasiado de que no solo iba a ser parte de una escena que cambia y crece constantemente, sino que intenta inspirar el cambio. El mismo cambio por el que he luchado constantemente en esas cuatro peque\u00f1as paredes dentro de mi sal\u00f3n de clases. R\u00e1pidamente me convert\u00ed en co-organizador y pasaba horas ayudando a planificar. Luego comenc\u00e9 a ayudar a organizar muchos otros eventos, como el rastreo de inicio de estudiantes. <strong>Me convert\u00ed en director regional de una organizaci\u00f3n sin fines de lucro. Todo porque una persona se arriesg\u00f3 y me dej\u00f3 ser parte de la escena Edtech. Siempre estar\u00e9 agradecido por eso.<\/strong><\/p>\n<p id=\"e320\" class=\"graf graf--p graf-after--p\">Mi familia me preguntaba regularmente &quot;Leena, \u00bfpor qu\u00e9 haces todo este trabajo gratis?&quot; Todo lo que estaba haciendo estaba basado en voluntarios. Debo aclarar que las oportunidades que tom\u00e9 para m\u00ed mismo, no las hice por la gloria o el pago, sino para construir mi red y mi conjunto de habilidades. Eso s\u00ed, yo tambi\u00e9n lo disfruto. <strong>Me hace feliz.<\/strong> Me permite conectarme con otros fuera de mi mundo de transici\u00f3n. Fuera de mis paredes. Puedo conocer gente que est\u00e1 innovando, creando y cultivando. Estas oportunidades de voluntariado no solo me permitieron construir mi red, sino que tambi\u00e9n me permitieron desarrollar capacidades. Mi capacidad.<\/p>\n<p id=\"738f\" class=\"graf graf--p graf-after--p\"><strong>De lo que se da cuenta r\u00e1pidamente cuando comienza a dar el salto del aula al mundo de los negocios es que los cientos de sombreros que usa todos los d\u00edas dentro del aula no brindan muchas habilidades en el mundo de los negocios.<\/strong> Tuve que volver a la mesa de dibujo. En el medio de ese tablero est\u00e1 el objetivo de hacer la transici\u00f3n fuera del aula. Haciendo el cambio. Necesitaba habilidades en las que los dem\u00e1s pudieran ver el valor, a diferencia de la educaci\u00f3n, donde tenemos la vida de 30 ni\u00f1os a la vez en nuestras manos m\u00e1s la expectativa de tener \u00e9xito a un alto nivel. Esta vez no estaba tomando la vida de los ni\u00f1os en mis manos, pero el riesgo de contratarme era de dinero. No solo vidas. <em>Dinero<\/em>. El dinero se relaciona directamente con la forma en que proporcionar\u00e1 a la empresa un aumento de valor.<\/p>\n<p id=\"d2a8\" class=\"graf graf--p graf-after--p\">Pas\u00e9 todas las vacaciones de invierno, primavera y verano ense\u00f1\u00e1ndome a hacer muchas cosas. Aprend\u00ed c\u00f3mo desarrollar web front-end y tom\u00e9 cursos de redes sociales. <strong>Tambi\u00e9n comenc\u00e9 a tomar cursos sobre cualquier habilidad que ve\u00eda recurrente en las solicitudes de empleo.<\/strong> Mientras trabajaba, r\u00e1pidamente me di cuenta de que estaba construyendo amplitud y no profundidad. Tuve que decidir cu\u00e1l iba a ser mi enfoque. Tuve que sentarme (cr\u00e9anme, este proceso estuvo lleno de l\u00e1grimas) y trazar cu\u00e1l era mi objetivo. Hac\u00eda una lista tras otra hasta que finalmente ten\u00eda una en la que sent\u00eda que pod\u00eda elegir una direcci\u00f3n. Sab\u00eda mucho sobre educaci\u00f3n y mucho sobre c\u00f3mo ense\u00f1ar a otros, as\u00ed como sobre c\u00f3mo ense\u00f1ar sobre tecnolog\u00eda. Tom\u00e9 una decisi\u00f3n. Iba a intentar hacer la transici\u00f3n a una empresa basada en la educaci\u00f3n y relacionada con mis habilidades que ya ten\u00eda (y adquir\u00ed recientemente).<\/p>\n<p id=\"54b3\" class=\"graf graf--p graf-after--p\">Comenc\u00e9 a solicitar cualquier cosa y todo lo que era EdTech ... Algo que quiero se\u00f1alar en ning\u00fan momento durante este viaje creo que fue f\u00e1cil. <strong>Fue una de las cosas m\u00e1s desafiantes que jam\u00e1s hab\u00eda hecho.<\/strong> Quer\u00eda retroceder cien veces y volver a lo que sab\u00eda. Lo que fue c\u00f3modo. Extra\u00f1aba mucho de mi vida social. Mis amigos publicaban constantemente fotos del divertido fin de semana que tuvieron en la bodega o del incre\u00edble concierto al que hab\u00edan ido esa semana o de la cena rom\u00e1ntica a la que asistieron esa noche. Fue dif\u00edcil. Mientras todos disfrutaban de la vida, yo constru\u00eda la m\u00eda. Tuve que arriesgarme e invertir en m\u00ed mismo. Lo mismo que les predico constantemente a mis alumnos todos los d\u00edas. Que pueden hacer cualquier cosa que se propongan. Que son capaces de cualquier cosa menos se necesita fracaso, determinaci\u00f3n y determinaci\u00f3n. Fueron esos momentos de fracaso los que realmente me llevaron m\u00e1s lejos.<\/p>\n<p id=\"0f86\" class=\"graf graf--p graf-after--p graf--trailing\">Est\u00e9n atentos para el pr\u00f3ximo art\u00edculo de la serie\u2026. \u00bfConsegu\u00ed el trabajo? \u00bfC\u00f3mo sobreviv\u00ed al proceso de solicitud ???<span style=\"font-size: 1rem;\">&#8220;<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<div id=\"primary\" class=\"content-area\">\n<article id=\"post-5382\" class=\"post-5382 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail hentry category-conferences\">\n<div class=\"entry-content\">\n<p>-<\/p>\n<p>SOBRE EL AUTOR:<\/p>\n<p>Leena Saleh, ex maestra de STEM; Gerente de Desarrollo Profesional en CodeMonkey; Leena es una apasionada de STEM y prepara a nuestros estudiantes para el mundo en el que vivimos y m\u00e1s all\u00e1.<\/p>\n<\/div>\n<\/article>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>For those of you who frequent CodeMonkey&#8217;s Blog, you may have read about what life is like after leaving the classroom. 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